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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8916| Título: | Qualificação profissional de trabalhadores : seu impacto no mercado de trabalho e desenvolvimento econômico no Brasil. |
| Autor(es): | Muñoz Lazo, Maria Ignácia |
| Orientador(es): | Oliveira, André Mourthé de |
| Membros da banca: | Cosentino, Daniel do Val Oliveira, Francisco Horácio Pereira de Oliveira, André Mourthé de |
| Palavras-chave: | Qualificação profissional Capital humano Mercado de trabalho Políticas públicas Desenvolvimento econômico |
| Data do documento: | 2026 |
| Referência: | MUÑOZ LAZO, Maria Ignácia. Qualificação profissional de trabalhadores: seu impacto no mercado de trabalho e desenvolvimento econômico no Brasil. 2026. 38 f. Monografia (Graduação em Ciências Econômicas) - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2026. |
| Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo analisar os efeitos da qualificação profissional sobre o mercado de trabalho e o desenvolvimento econômico brasileiro. Com uma abordagem que combina métodos qualitativos e quantitativos, a pesquisa fundamenta-se em revisão teórica, dados estatísticos e uma análise comparativa com o modelo chileno de formação profissional. Os resultados indicam que trabalhadores com maior escolaridade e formação técnica apresentam melhores condições de empregabilidade e rendimentos superiores, reforçando a qualificação como elemento central para a inclusão produtiva. Além disso, o estudo evidencia lacunas nas políticas públicas brasileiras, ressaltando a urgência de uma política nacional contínua e articulada. A experiência chilena, mais estruturada e avaliada, é proposta como referência para adaptações no contexto nacional. A qualificação profissional, portanto, desponta como fator estratégico para o crescimento sustentável e a redução das desigualdades sociais. |
| Resumo em outra língua: | This study analyzes the effects of professional training on the Brazilian labor market and economic development. Combining qualitative and quantitative approaches, the research draws on theoretical foundations, statistical data, and a comparative analysis of the Chilean training model. Findings reveal that individuals with higher education and technical training show significantly better employment rates and income levels, highlighting professional qualification as a driver of productive inclusion. The study also exposes gaps in Brazilian public policies and underscores the need for a coherent, long-term national strategy. Chile’s structured and data-driven approach is presented as a relevant model for potential adaptation in Brazil. Therefore, professional qualification emerges as a key component for sustainable growth and social equity. |
| URI: | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8916 |
| Licença: | Este trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1). |
| Aparece nas coleções: | Ciências Econômicas |
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