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Título: Qualificação profissional de trabalhadores : seu impacto no mercado de trabalho e desenvolvimento econômico no Brasil.
Autor(es): Muñoz Lazo, Maria Ignácia
Orientador(es): Oliveira, André Mourthé de
Membros da banca: Cosentino, Daniel do Val
Oliveira, Francisco Horácio Pereira de
Oliveira, André Mourthé de
Palavras-chave: Qualificação profissional
Capital humano
Mercado de trabalho
Políticas públicas
Desenvolvimento econômico
Data do documento: 2026
Referência: MUÑOZ LAZO, Maria Ignácia. Qualificação profissional de trabalhadores: seu impacto no mercado de trabalho e desenvolvimento econômico no Brasil. 2026. 38 f. Monografia (Graduação em Ciências Econômicas) - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2026.
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar os efeitos da qualificação profissional sobre o mercado de trabalho e o desenvolvimento econômico brasileiro. Com uma abordagem que combina métodos qualitativos e quantitativos, a pesquisa fundamenta-se em revisão teórica, dados estatísticos e uma análise comparativa com o modelo chileno de formação profissional. Os resultados indicam que trabalhadores com maior escolaridade e formação técnica apresentam melhores condições de empregabilidade e rendimentos superiores, reforçando a qualificação como elemento central para a inclusão produtiva. Além disso, o estudo evidencia lacunas nas políticas públicas brasileiras, ressaltando a urgência de uma política nacional contínua e articulada. A experiência chilena, mais estruturada e avaliada, é proposta como referência para adaptações no contexto nacional. A qualificação profissional, portanto, desponta como fator estratégico para o crescimento sustentável e a redução das desigualdades sociais.
Resumo em outra língua: This study analyzes the effects of professional training on the Brazilian labor market and economic development. Combining qualitative and quantitative approaches, the research draws on theoretical foundations, statistical data, and a comparative analysis of the Chilean training model. Findings reveal that individuals with higher education and technical training show significantly better employment rates and income levels, highlighting professional qualification as a driver of productive inclusion. The study also exposes gaps in Brazilian public policies and underscores the need for a coherent, long-term national strategy. Chile’s structured and data-driven approach is presented as a relevant model for potential adaptation in Brazil. Therefore, professional qualification emerges as a key component for sustainable growth and social equity.
URI: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8916
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