Literatura infantil e as relações étnico-raciais : como a literatura infantil pode contribuir no processo de construção das identidades das crianças.

Abstract

O estudo aqui proposto tem por objetivo compreender a importância da literatura infantil para o processo de construção das identidades étnico raciais das crianças negras. Este trabalho,de caráter qualitativo, foi realizado a partir de quatro obras de literatura infantil que tive contato durante a minha graduação em Pedagogia, sendo elas: Menina bonita do laço de fita, de Ana Maria Machado(1986); Betina, de Nilma Lino Gomes(2011); O mundo no Black Power de Tayó, de Kiusam de Oliveira(2013) e o Black Power de Akin, de Kiusam de Oliveira(2020). Através da análise destes livros tive o intuito de compreender como as histórias infantis e a representação de personagens negros podem influenciar na maneira como as crianças se reconhecem, se aceitam e se identificam. Apoiado em estudiosos como Coelho(2000), Gomes(2005), Hall(2006) , Araújo(2018), entre outros. A pesquisa se debruçou sobre as concepções de identidade, sobre a literatura como um agente de formação e sobre os fatores que contribuem para a construção da identidade negra. Os resultados apontam para uma evolução no que diz respeito à representação dos personagens negros. Ainda, foi possível perceber que quanto mais antiga a obra, maiores as chances de uma representação de personagens negros estereotipados, com base em fundamentos racistas.