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Campo Dublin CoreValorIdioma
dc.contributor.advisorTeixeira, Heloísa Mariapt_BR
dc.contributor.authorRocha, Cíntia Carmélia Silva da-
dc.date.accessioned2025-09-29T13:34:13Z-
dc.date.available2025-09-29T13:34:13Z-
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.citationROCHA, Cíntia Carmélia Silva da. A educação socioemocional e sua importância no desenvolvimento de crianças da educação infantil. 2025. 22 f. Monografia (Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Educação Aberta e a Distância, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8420-
dc.description.abstractA educação socioemocional vem ganhando destaque como elemento essencial no desenvolvimento integral das crianças, reconhecendo a importância de habilidades que vão além do conhecimento acadêmico. Este artigo tem como objetivo compreender o que é a educação socioemocional, a primeira infância, o desenvolvimento da criança e a relação existente entre elas. Utilizou-se da pesquisa bibliográfica para análise de artigos, dissertações e teses acadêmicas, e o documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os resultados demonstraram que a educação socioemocional é essencial para o desenvolvimento integral da pessoa e, por isso deve ser desenvolvida nos primeiros anos de vida.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação - estudo e ensino - educação socioemocionalpt_BR
dc.subjectCrianças - desenvolvimentopt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.titleA educação socioemocional e sua importância no desenvolvimento de crianças da educação infantil.pt_BR
dc.typeTCC-Especializaçãopt_BR
dc.contributor.refereeTeixeira, Heloísa Mariapt_BR
dc.contributor.refereeTeixeira, Marisa da Conceiçãopt_BR
dc.contributor.refereeOliveira, Míriam Cristina Silvapt_BR
dc.description.abstractenSocio-emotional education has been gaining prominence as an essential element in the integral development of children, recognizing the importance of skills that go beyond academic knowledge. This article aims to understand what socio-emotional education is, early childhood, child development, and the relationship between them. A bibliographic review was used to analyze articles, dissertations, academic theses, and the document of the National Common Curricular Base (BNCC). The results showed that socio-emotional education is essential for the integral development of the person and, therefore, should be developed in the first years of life.pt_BR
dc.contributor.authorID2024.10388pt_BR
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