A Matemática na modalidade a distância : desafios, potencialidades e inovações.

Abstract

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o ensino de Matemática na modalidade a distância, analisando seus principais desafios, potencialidades e inovações. A partir de uma pesquisa bibliográfica, investiga-se como a Educação a Distância (EaD) se articula com o ensino de Matemática, destacando os impactos pedagógicos, tecnológicos e sociais dessa prática. Discutem-se as possibilidades e limitações da EaD, enfatizando fatores como a autonomia do estudante, a mediação pedagógica e o papel da formação docente. Além disso, explora-se o uso de tecnologias digitais aplicadas à educação matemática, como ambientes virtuais, softwares interativos e metodologias ativas, que podem favorecer a aprendizagem significativa mesmo em contextos remotos. Conclui-se que, embora existam entraves, o avanço das inovações tecnológicas e metodológicas oferece caminhos promissores para o fortalecimento da Matemática na modalidade a distância, desde que haja investimento na formação docente e no acesso justo às tecnologias.