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Título : Modelo de detecção de risco de evasão nos programas de pós-graduação da UFOP.
Autor : Morais, Tiago Alves de
metadata.dc.contributor.advisor: Martins, Helgem de Souza Ribeiro
Duarte, Anderson Ribeiro
metadata.dc.contributor.referee: Martins, Helgem de Souza Ribeiro
Duarte, Anderson Ribeiro
Barbosa, Josino José
Pereira, Tiago Martins
Palabras clave : Educação - estatística
Aprendizado do computador
Evasão universitária
Controle preditivo
Modelos logísticos
Fecha de publicación : 2025
Citación : MORAIS, Tiago Alves de. Modelo de detecção de risco de evasão nos programas de pós-graduação da UFOP. 2025. 23 f. Monografia (Graduação em Estatística) - Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2025.
Resumen : Nas últimas duas décadas, a pós-graduação no Brasil, inclusive a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), testemunhou um crescimento notável. Na UFOP, o número de programas e cursos de pós-graduação mais do que dobrou nos últimos 10 anos. Esse aumento em programas também trouxe desafios administrativos e acadêmicos, como um aumento na taxa de evasão de estudantes. Este estudo tem como objetivo analisar o comportamento da evasão de alunos de pós-graduação na UFOP, por meio de modelos de machine learning para prever o risco de evasão no momento da matrícula. A intenção é fornecer insights que permitam a adoção de medidas para reduzir a evasão.
metadata.dc.description.abstracten: Over the past two decades, graduate education in Brazil, including at the Federal University of Ouro Preto (UFOP), has experienced significant growth. At UFOP, the number of graduate programs and courses has more than doubled in the last 10 years. However, this expansion has introduced administrative and academic challenges, such as an increase in graduate student dropout rates. This research project aims to analyze the dropout behavior of graduate students at UFOP by employing machine learning models to predict dropout risk at the time of enrollment. The objective is to provide actionable insights that enable the implementation of targeted measures to mitigate dropout rates.
URI : http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7651
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