Please use this identifier to cite or link to this item: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7342
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorRodrigues, Willian Fortespt_BR
dc.contributor.authorBarbosa, Milta Margaret-
dc.date.accessioned2024-12-13T16:54:00Z-
dc.date.available2024-12-13T16:54:00Z-
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.citationBARBOSA, Milta Margaret. A geohistória como ferramenta educacional para a compreensão da formação do município de Caldas, Minas Gerais. 2024. 22 f. Monografia (Graduação em Geografia) - Centro de Educação Aberta e a Distância, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7342-
dc.description.abstractO presente trabalho ratifica a relevância da geohistória como uma ferramenta educacional fundamental para a compreensão da formação do município de Caldas, em Minas Gerais. A integração entre geografia e história permite uma análise abrangente das dinâmicas espaciais e temporais da região, destacando a influência de fatores naturais e humanos na ocupação e no desenvolvimento local. Assim, o objetivo do presente estudo é apresentar uma abordagem em educação geohistórica que integrasse conceitos geográficos e históricos com o propósito de aprofundar a compreensão sobre a formação e evolução de territórios específicos, enriquecendo o aprendizado dos estudantes do Ensino Fundamental II e Médio do Município de Caldas e além. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica, sendo, portanto, uma pesquisa de caráter qualitativo. Pode-se concluir, a partir do estudo, que a geohistória é uma abordagem interdisciplinar que ao combinar os campos da Geografia e da História consegue demonstrar como as dinâmicas espaciais e temporais influenciam mutuamente o desenvolvimento das sociedades humanas e o meio ambiente. Dessa forma, foi possível verificar que ao conectar o passado ao presente de maneira espacializada, essa metodologia não apenas reforça o conhecimento acadêmico, mas também desperta nos estudantes uma consciência territorial mais profunda, estimulando um compromisso maior com o desenvolvimento sustentável e a preservação do patrimônio local, fazendo da geohistória uma ferramenta indispensável para a formação de cidadãos mais reflexivos e engajados com as questões que envolvem seu entorno, o espaço descrito pela geografia e sua história.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectGeohistóriapt_BR
dc.subjectGeografiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleA geohistória como ferramenta educacional para a compreensão da formação do município de Caldas, Minas Gerais.pt_BR
dc.typeTCC-Graduaçãopt_BR
dc.rights.licenseEste trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1).pt_BR
dc.contributor.refereeBrule, David Melo van denpt_BR
dc.contributor.refereeRodrigues, Willian Fortespt_BR
dc.contributor.authorID20.2.9643pt_BR
Appears in Collections:Administração

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
MONOGRAFIA_GeohistoriaFerramentaEducacional.pdf477,63 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.