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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7302
Título: | Educação patrimonial no contexto do Serro - MG : um estudo de caso. |
Autor(es): | Pereira, Camila Amaral |
Orientador(es): | Fonseca, Janete Flor de Maio |
Membros da banca: | Fonseca, Janete Flor de Maio Teixeira, Clotildes Madalena Avellar |
Palavras-chave: | Cidade - patrimônio Educação patrimonial |
Data do documento: | 2024 |
Referência: | PEREIRA, Camila Amaral. Educação patrimonial no contexto do Serro - MG: um estudo de caso. 2024. 39 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Centro de Eduacação Aberta e a Distância, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2024. |
Resumo: | Esta pesquisa busca analisar como a cidade do Serro, em Minas Gerais, promove ações de educação patrimonial, tendo como foco o concurso de redação, fotografia e desenho realizado em 2023. O objetivo é compreender como essas ações contribuem para fortalecer o vínculo entre a comunidade local e seu patrimônio cultural. A escolha do Serro como objeto de estudo se justifica por seu rico patrimônio histórico, bem como por minhas experiências pessoais como turista nessa cidade, desde 2008. Agora, finalizando o curso de Pedagogia, busco compreender a educação patrimonial serrana e sua importância para a preservação da identidade cultural do município. |
Resumo em outra língua: | This research aims to analyze how the city of Serro, in Minas Gerais, promotes heritage education actions, focusing on the essay, photography, and drawing contest held in 2023. The objective is to understand how these actions contribute to strengthening the bond between the local community and its cultural heritage. The choice of Serro as the object of study is justified by its rich historical heritage, as well as by my personal experiences as a tourist in this city since 2008. Now, finishing my Pedagogy course, I seek to understand the Serrana heritage education and its importance for preserving the municipality's cultural identity. |
URI: | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7302 |
Licença: | Este trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1). |
Aparece nas coleções: | Pedagogia (EAD) |
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