Desafios do ambiente universitário : a violência psicológica nas relações de ensino.

Abstract

Este estudo investigou a manifestação da violência psicológica nas relações entre professores e alunos em uma Instituição de Ensino Superior (IES). A pesquisa, de natureza mista, combinou abordagens quantitativas e qualitativas para explorar as dinâmicas de poder que permeiam o ambiente acadêmico e que, por vezes, contribuem para práticas abusivas. O foco foi direcionado para a violência psicológica e o assédio moral pedagógico, elementos que, apesar de sua sutileza, exercem grande impacto sobre o bem-estar emocional e psicológico dos discentes. Utilizando a Escala de Violência Psicológica contra Estudantes Universitários (EVIPSI), foram analisadas as percepções de alunos do curso de Administração. Os resultados demonstraram que, embora não predominante, práticas que caracterizam a violência psicológica se apresentam em determinadas situações acadêmicas, gerando sintomas de estresse, ansiedade e mal-estar entre os estudantes. O estudo apresenta contribuições para uma reflexão mais profunda sobre as relações de poder no ensino superior. Conclui-se que a violência psicológica, mesmo quando velada, tem consequências significativas no ambiente acadêmico, indicando a possibilidade de rever as dinâmicas das relações entre docentes e discentes e a necessidade de criar políticas institucionais que promovam um ambiente mais acolhedor, equitativo e ético.