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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7042
Título : | Projeto escolar no monitoramento de vetores de Leishmanioses : uma ação nos moldes da ciência cidadã. |
Autor : | Silva, Lucas Thomás Ayres Gomes |
metadata.dc.contributor.advisor: | Silva, Fábio Augusto Rodrigues e Souza, Guilherme Antunes de |
metadata.dc.contributor.referee: | Oliveira, Mariana Alcântara Dias, Camila de Paula Souza, Guilherme Antunes de Silva, Fábio Augusto Rodrigues e |
Palabras clave : | Leishmaniose Ciência Cidadã Educação em saúde Projeto sscolar Flebotomíneo |
Fecha de publicación : | 2024 |
Citación : | SILVA, Lucas Thomas Ayres Gomes. Projeto escolar no monitoramento de vetores de Leishmanioses: uma ação nos moldes da ciência cidadã. 2024. 33 f. Monografia (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2024. |
Resumen : | As leishmanioses estão em expansão no Brasil, e embora alguns municípios tenham registrado um número menor de casos, muitos outros passaram a notificar casos de leishmanioses pela primeira vez. O presente trabalho torna possível que temas como diferenças sociais, clima, urbanização e outros sejam discutidos ao longo das atividades propostas. O objetivo é apresentar uma proposta de projeto escolar para o Ensino Médio, baseado no ensino investigativo e na abordagem da Ciência Cidadã, abordando os temas de saúde, ciência, meio ambiente e sociedade. Tratar desses temas dentro da escola pode ser fundamental para que os estudantes possam se conscientizar de problemas reais e locais que podem ou fazem parte da vida de cada indivíduo. A proposta aqui apresentada busca trabalhar habilidades como investigação, elaboração de hipóteses, leitura de mapas, entre outras. Para tanto, foram desenvolvidas atividades com conteúdos procedimentais e conteúdos conceituais para que o estudante tenha a oportunidade de vivenciar de uma forma mais integral uma pesquisa científica, compreendendo a importância do tema, o contexto inserido e as etapas desenvolvidas no projeto escolar. Trabalhos realizados nos moldes da Ciência Cidadã podem contribuir significativamente para que atitudes individuais e coletivas sejam realizadas de forma coerente e organizada, melhorando seu desempenho e diminuindo as consequências negativas do impacto humano no meio em que ele vive. |
metadata.dc.description.abstracten: | La leishmaniasis se está expandiendo en Brasil y, aunque algunos municipios han registrado un menor número de casos, muchos otros han comenzado a notificar casos de leishmaniasis por primera vez. Este trabajo posibilita que temas como diferencias sociales, clima, urbanización y otros sean discutidos a lo largo de las actividades propuestas. El objetivo es presentar una propuesta de proyecto escolar para la Escuela Secundaria basado en la enseñanza investigativa y el enfoque de Ciencia Ciudadana, abordando las temáticas de salud, ciencia, medio ambiente y sociedad. Abordar estos temas dentro de la escuela puede ser fundamental para que los estudiantes tomen conciencia de problemas reales y locales que pueden o son parte de la vida de cada individuo. La propuesta aquí presentada busca trabajar habilidades como la investigación, desarrollo de hipótesis, lectura de mapas, entre otras. Para ello se propusieron actividades con contenido procedimental y contenido conceptual para que el estudiante tenga la oportunidad de vivir la investigación científica de una manera más integral, entendiendo la importancia del tema, el contexto insertado y las etapas desarrolladas en el proyecto escolar. El trabajo realizado en la línea de la Ciencia Ciudadana puede contribuir significativamente a que las actitudes individuales y colectivas se lleven a cabo de forma coherente y organizada, mejorando su desempeño y reduciendo las consecuencias negativas del impacto humano en el entorno en el que viven. |
URI : | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7042 |
Aparece en las colecciones: | Ciências Biológicas - Licenciatura |
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