A distância entre a tela de cinema e o quadro de giz : a construção do imaginário e romantização da docência através da sétima arte.

Biscegli, Júlia Paziani

Please use this identifier to cite or link to this item: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7021

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Abreu, Marcelo Santos de	pt_BR
dc.contributor.author	Biscegli, Júlia Paziani	-
dc.date.accessioned	2024-10-10T20:21:43Z	-
dc.date.available	2024-10-10T20:21:43Z	-
dc.date.issued	2024	pt_BR
dc.identifier.citation	BISCEGLI, Júlia Paziani. A distância entre a tela de cinema e o quadro de giz: a construção do imaginário e romantização da docência através da sétima arte. 2024. 29 f. Monografia (Graduação em História) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7021	-
dc.description.abstract	O cinema e a História são por natureza construtores de narrativas e essas narrativas, impregnadas por nossas concepções sociais, acabam por reforçar estereótipos e imaginários sobre os mais diversos assuntos. Esse artigo pretende debater a contribuição sobre a imagem do professor através dos filmes Ao Mestre, com Carinho (1967), Sociedade dos Poetas Mortos (1989) e Escritores da Liberdade (2007), discutindo sobre a função dos docentes, sua individualização, seus afetos e limites.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	Cinema	pt_BR
dc.subject	Imaginário	pt_BR
dc.title	A distância entre a tela de cinema e o quadro de giz : a construção do imaginário e romantização da docência através da sétima arte.	pt_BR
dc.type	TCC-Graduação	pt_BR
dc.rights.license	Este trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1).	pt_BR
dc.contributor.referee	Abreu, Marcelo Santos de	pt_BR
dc.contributor.referee	Franzoni, Maria Ávila	pt_BR
dc.description.abstracten	The cinema and History are naturally narrative builders, and these narratives, influenced by our social conceptions, end up reinforcing stereotypes and perceptions on various topics. This article aims to discuss the contribution to the image of the teacher through the films To Sir, with Love (1967), Dead Poets Society (1989), and Freedom Writers (2007), addressing the role of teachers, their individualization, affection, and boundaries.	pt_BR
dc.contributor.authorID	20.1.3066	pt_BR
Appears in Collections:	História - Licenciatura

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
MONOGRAFIA_DistanciaTelaCinema.pdf		411,95 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record