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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7021
Registro completo de metadados
Campo Dublin Core | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Abreu, Marcelo Santos de | pt_BR |
dc.contributor.author | Biscegli, Júlia Paziani | - |
dc.date.accessioned | 2024-10-10T20:21:43Z | - |
dc.date.available | 2024-10-10T20:21:43Z | - |
dc.date.issued | 2024 | pt_BR |
dc.identifier.citation | BISCEGLI, Júlia Paziani. A distância entre a tela de cinema e o quadro de giz: a construção do imaginário e romantização da docência através da sétima arte. 2024. 29 f. Monografia (Graduação em História) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2024. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7021 | - |
dc.description.abstract | O cinema e a História são por natureza construtores de narrativas e essas narrativas, impregnadas por nossas concepções sociais, acabam por reforçar estereótipos e imaginários sobre os mais diversos assuntos. Esse artigo pretende debater a contribuição sobre a imagem do professor através dos filmes Ao Mestre, com Carinho (1967), Sociedade dos Poetas Mortos (1989) e Escritores da Liberdade (2007), discutindo sobre a função dos docentes, sua individualização, seus afetos e limites. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Professor | pt_BR |
dc.subject | Cinema | pt_BR |
dc.subject | Imaginário | pt_BR |
dc.title | A distância entre a tela de cinema e o quadro de giz : a construção do imaginário e romantização da docência através da sétima arte. | pt_BR |
dc.type | TCC-Graduação | pt_BR |
dc.rights.license | Este trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1). | pt_BR |
dc.contributor.referee | Abreu, Marcelo Santos de | pt_BR |
dc.contributor.referee | Franzoni, Maria Ávila | pt_BR |
dc.description.abstracten | The cinema and History are naturally narrative builders, and these narratives, influenced by our social conceptions, end up reinforcing stereotypes and perceptions on various topics. This article aims to discuss the contribution to the image of the teacher through the films To Sir, with Love (1967), Dead Poets Society (1989), and Freedom Writers (2007), addressing the role of teachers, their individualization, affection, and boundaries. | pt_BR |
dc.contributor.authorID | 20.1.3066 | pt_BR |
Aparece nas coleções: | História - Licenciatura |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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MONOGRAFIA_DistanciaTelaCinema.pdf | 411,95 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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