Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/6833
Registro completo de metadados
Campo Dublin CoreValorIdioma
dc.contributor.advisorBortolini, Neide das Graças de Souzapt_BR
dc.contributor.authorSantos, Luciene da Silva-
dc.date.accessioned2024-07-16T20:10:58Z-
dc.date.available2024-07-16T20:10:58Z-
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, Luciene da Silva. Lendas da Região dos Inconfidentes: uma experiência no Programa de Iniciação à Docência em Artes Cênicas na Universidade Federal de Ouro Preto. 2024. 23 f. Monografia (Graduação em Artes Cênicas) - Instituto de Filosofia, Arte e Cultura, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/6833-
dc.description.abstractEste artigo apresenta o desenvolvimento de um projeto criado por licenciandos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), do Departamento de Artes Cênicas (DEART) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), no ano de 2018. Foi realizada uma seleção de lendas da região dos Inconfidentes, a partir das memórias orais da comunidade do entorno da Escola Municipal Isaura Mendes, no processo de ensino e aprendizagem com discentes do Oitavo Ano. Ao trabalhar com os processos de recriação das lendas e/ou causos, alguns elementos do teatro foram empregados. Os discentes participaram desse processo, desenvolvendo algumas habilidades artísticas e cênicas, tais como a oralidade, o desenho e a imaginação. As lendas Caboclo d’ Água, Procissão das Almas e A Noiva de Furquim foram escolhidas pelos discentes para as atividades que foram trabalhadas nas aulas de Arte. Assim, as memórias orais e/ou narrativas contadas pela comunidade e por moradores do entorno de Ouro Preto e Mariana foram atualizadas e recriadas por adolescentes e jovens dessa instituição escolar.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectPrograma de iniciação a docênciapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectLendaspt_BR
dc.subjectRegião dos Inconfidentespt_BR
dc.subjectArtespt_BR
dc.titleLendas da Região dos Inconfidentes : uma experiência no Programa de Iniciação à Docência em Artes Cênicas na Universidade Federal de Ouro Preto.pt_BR
dc.typeTCC-Graduaçãopt_BR
dc.rights.licenseEste trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1).pt_BR
dc.contributor.refereeMacedo, Juliana de Contipt_BR
dc.contributor.refereeFreire, Brenda Campos de Oliveirapt_BR
dc.contributor.refereeBortolini, Neide das Graças de Souzapt_BR
dc.description.abstractenThis article presents the development of a project created by undergraduate students participating in the Institutional Teaching Initiation Scholarship Program (PIBID), of the Department of Performing Arts (DEART) of the Federal University of Ouro Preto (UFOP), in 2018. It was carried out a selection of legends from the Inconfidentes region, based on the oral memories of the community surrounding the Isaura Mendes Municipal School, in the teaching and learning process with Eighth Year students. By working with the processes of recreating the legends and/or stories, some elements of theater were used. The students participated in this process, developing some artistic and performing skills, such as speaking, drawing and imagination. The legends Caboclo d’ Água, Procissão das Almas and A Noiva de Furquim were chosen by the students for the activities that were worked on in Art classes. Thus, the oral memories and/or narratives told by the community and residents of the surrounding areas of Ouro Preto and Mariana were updated and recreated by teenagers and young people from this school institution.pt_BR
dc.contributor.authorID18.1.5854pt_BR
Aparece nas coleções:Artes Cênicas - Licenciatura

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
MONOGRAFIA_LendasRegiãoInconfidentes.pdf19,48 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens na BDTCC estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.