Potencial de exemplares da coleção zoológica da UFOP como mediadores em atividades educativas sobre biodiversidade, preservação e prevenção de acidentes ofídicos.

Abstract

A coleção taxonômica zoológica da UFOP, assim como as demais coleções biológicas, pode desempenhar um papel muito importante na educação ambiental, além de ser uma fonte valiosa de pesquisa. Os exemplares tombados da coleção podem contribuir de diferentes formas para o diálogo com diferentes públicos em espaços formais e não-formais de educação. Nesse sentido, o projeto de extensão universitária Tenda da Zoologia utiliza este material para realizar divulgação científica e educação ambiental, promovendo momentos de troca de conhecimento sobre as serpentes da região de Ouro Preto. Neste trabalho, o uso do material fixado é analisado sob a perspectiva da teoria ator-rede proposta pelo sociólogo Bruno Latour. Como resultado, são identificados os possíveis papéis e significados atribuídos aos objetos científicos e analisadas as interações formadas entre as pessoas, os animais, o ambiente e o conhecimento científico. Essa abordagem busca potencializar a utilização de peças de coleções biológicas em projetos de extensão universitária, a partir da escolha de espécimes de acordo com as suas características morfológicas, de modo a ilustrar os temas propostos nas ações. Foi criado um Protocolo de Seleção dos Espécimes, em formato de planilha, associando os principais tópicos abordados aos animais da coleção que os representam. Foi também elaborado um E-book complementado com imagens, informações biológicas e ofidismo relativas às espécies citadas no Protocolo.