Desigualdades educacionais raciais no Brasil : análise do Índice de Desigualdades Educacionais Raciais (IDER) para compreender a interseção entre aprendizado e disparidades étnicas em Minas Gerais.

Abstract

Este trabalho aborda a interseção complexa entre educação e desigualdades raciais no cenário educacional brasileiro. Com base em uma análise teórica, explora as diversas dimensões da desigualdade, desde o acesso à educação até os resultados de aprendizado, considerando a importância da equidade na promoção da justiça social. Introduzindo o Indicador de Desigualdades Educacionais e Raciais (IDER), examina como a combinação ponderada de resultados de aprendizado e disparidades raciais pode revelar a eficácia de intervenções políticas específicas. Utilizando modelos de avaliação educacional, o IDER avalia o desempenho dos alunos, as desigualdades e os impactos sociais, oferecendo uma perspectiva abrangente das disparidades raciais. Por meio dessa abordagem mais ampla, este estudo visa contribuir para a discussão sobre políticas educacionais, visando criar ambientes de aprendizado mais inclusivos e equitativos, a fim de enfrentar as desigualdades educacionais no Brasil.