Residência pedagógica : possibilidade para se pensar uma formação continuada para docentes da área de arte.

Abstract

Este trabalho realizou um estudo sobre o Programa Residência Pedagógica e suas implicações positivas na formação de graduandos(as) em Artes Cênicas Licenciatura. Desta forma, utilizou-se como metodologia o uso de pesquisa bibliográfica, entrevistas com Professor(a)s/Preceptor(a)s do Programa e a experiência da autora como Residente. Desse modo, a título de contextualização, a primeira parte do trabalho explanou-se a respeito da Arte Educação no Ensino e como tal disciplina contribui de forma positiva e satisfatória para o desempenho Educacional, intelectual e social do(a) discente. Indicou- se a importância da Residência Pedagógica e como o seu exercício equipa e enriquece o conhecimento, bem como o currículo do(a) futuro(a) docente como um canal transmissor de conhecimento voltado à área artística. Por fim, a pesquisa se encerra observando como o Programa Residência Pedagógica pode ser visto como modelo de formação continuada.