Qualidade de vida no trabalho em home office : estudo de caso de uma instituição educacional privada na cidade de Mariana.

Abstract

O ser humano muitas vezes é definido como aquilo que faz no seu trabalho, assim como nas suas atitudes e ações. Com o passar do tempo e de acordo com a evolução social, o homem passou a pensar mais em estratégias de desenvolvimento, agilidade e lucro, deixando a parte pesada para as máquinas, que revolucionaram a indústria e os bens de consumo da sociedade. Com essas transformações sociais e tecnológicas, surgiram novos conceitos como a qualidade de vida no trabalho (QVT). Diante do cenário incomum da pandemia do novo coronavírus houve uma preocupação ainda maior sobre esta temática: há qualidade de vida no trabalho em Home office para os funcionários de uma instituição educacional privada na cidade de Mariana? Dessa forma, foi proposto um estudo de caso, com uma pesquisa qualitativa para entender como os professores, funcionários de serviços gerais, secretaria, coordenação e direção, vivenciaram o ensino remoto em uma instituição privada de ensino fundamental I e II. A coleta de dados foi através de duas metodologias qualitativas. Um questionário com perguntas simples afirmativas baseadas em uma escala direcionada aos professores; e outros dois questionários com perguntas abertas direcionadas aos demais funcionários da escola em questão, serviços gerais e secretaria e o outro para direção e coordenação. A finalidade desses outros dois questionários aplicados, foi para a técnica de triangulação de dados com o intuito de amenizar problemas de credibilidade em pesquisas qualitativas. A maioria dos educadores não acharam ter mais tempo com a família e nem mais tempo livre durante o trabalho remoto. Soma-se também a este fato a mudança brusca de rotina que a pandemia causou na vida e no trabalho das pessoas, e que trouxe impactos também para a saúde mental de todos os brasileiros com aumento significativo dos casos de depressão, ansiedade e estresse agudo.