Educação especial e os desafios da inclusão escolar : uma revisão de artigos publicados na Revista Brasileira de Educação Especial entre os anos de 2017 e 2021.

Abstract

O presente artigo tem por objetivo analisar os desafios presentes no processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas comuns a partir de artigos publicados na Revista Brasileira de Educação Especial entre os anos de 2017 e 2021. O estudo tem como hipótese de que a inclusão da pessoa com deficiência no ensino regular demanda um conjunto de ações e mudanças de postura de professores e outros profissionais da educação para que ocorra uma inclusão eficaz desses alunos. Para isso, foi realizado uma revisão sistemática acerca dos artigos publicados na revista acima citada utilizando os descritores educação especial; desafios; e ensino regular e selecionados aqueles que apontassem alguns desses desafios e, utilizado também outros autores que nos permitiram realizar um apanhado histórico sobre a educação especial no contexto da inclusão escolar, os avanços no que tange as legislações que estabelecem os direitos da pessoa com deficiência, a diferença entre inclusão e integração, e por fim apresentado esses desafios.