Por uma história negra do teatro brasileiro: raça e educação

Abstract

Essa monografia tem como objetivo trazer uma reflexão por meio da historiografia do papel e da contribuição do negro (a) na formação do teatro brasileiro. Para tanto, parto de uma experiência vivenciada no Programa de Iniciação à Docência (PIBID) com uma turma de 9º ano da escola Municipal Isaura Mendes, localizada no Bairro da Piedade, em Ouro Preto. Nela, os discentes envolvidos se depararam com o desconhecimento da contribuição cultural, intelectual e artística dada por negros e negras no Brasil o que implicou, por sua vez, na construção de uma prática pedagógica de recorte racial que fosse capaz de levar à discussão do racismo, da violência e do epistemicídio. Para isso foi importante investigar os diversos tratamentos conferidos à presença negra no teatro brasileiro investigando o pensamento e a produção de autores como Leda Maria Martins (1995); Miriam Garcia Mendes (1982; 1993); Décio de Almeida Prado (1972; 1992; 1993), Sábato Magaldi (2004).