Políticas educacionais de assistência ao aluno do ensino médio entre os anos de 2015 a 2020 : uma pesquisa bibliográfica.

Abstract

Políticas públicas educacionais ou políticas públicas sociais em educação são ações ou inações do estado, que tem como objetivo contribuir para os direitos sociais. Neste sentido, está pesquisa tem como objetivo geral, analisar produções acadêmicas que versam sobre políticas educacionais de assistência ao aluno para a permanência no ensino médio, no período de 2015-2020. Esta pesquisa trata-se de uma revisão bibliográfica, onde abordou as temáticas políticas educacionais de assistência ao aluno do ensino médio, quanto aos objetivos, caracteriza-se como, exploratória, pois pretende analisar documentos e produções acadêmicas que versam sobre políticas de assistência aos alunos promovendo a permanência ao ensino médio, tendo como recorte temporal o período entre 2015 a 2020. Na prática, são inúmeros fatores que podem levar a desistência ou a permanência de um aluno, mas dentre os programas, uma se destacou neste quesito, Silva, e colaboradores, (2017) demonstraram que Programa Bolsa Família não repercute na proficiência e desempenho escolar, mas impacta significativamente nas taxas de abandono/evasão e frequência escolar. Favorecendo a permanência dos alunos no ambiente escolar.