Desenvolvimento de uma ferramenta para disponibilização de conteúdo hipermídia adaptativo.

Abstract

A aprendizagem adaptativa utiliza-se de métodos computacionais para aumentar a capacidade de aprendizagem dos alunos de acordo com suas necessidades específicas. A partir de um conteúdo hipermídia adaptativo, é possível apresentar conceitos e questionar o aluno sobre aspectos específicos dos tópicos abordados e, a partir das interações do aluno, direcionar para um conteúdo mais apropriado para ele. Além disso, os alunos cometem muitos erros até obter uma solução correta para o problema. Um conteúdo hipermídia adaptativo pode conduzir o aluno, apresentando conceitos, esclarecendo seus erros e direcionando à solução correta de forma didática. Porém, na internet temos poucas tecnologias que oferecem esses tipos de recursos, sendo esta, a motivação principal para a elaboração deste trabalho. Entre as ferramentas estudadas, a que mais se aproxima do objetivo desta pesquisa, é o H5P. Um plugin multiplataforma, que permite professores criarem conteúdos hipermídia para seus alunos; seja por meio de vídeos interativos, apresentações, imagens, entre outros. Destaca-se o tipo de conteúdo, conhecido como Branching Scenario, que faz uso das hipermídias em forma de navegação e oferece um bom nível de adaptatividade na aprendizagem do aluno. No entanto, nota-se ainda algumas limitações no seu sistema de navegação/suporte, e na apresentação dos conteúdos. Sendo assim, neste trabalho aplicou-se melhorias no H5P, principalmente no tipo de conteúdo Branching Scenario, para que o mesmo seja capaz de estruturar conteúdos didáticos de maneira abrangente e flexível, ajudando professores compreenderem melhor as dificuldades dos alunos.