Fatores associados à ideação suicida em jovens universitários.

Abstract

O suicídio é caracterizado pelo autoextermínio intencional da pessoa e manifesta-se sob a ideação suicida que representa a existência de pensamentos que fortalecem a vontade de se matar, a elaboração de um meio específico de morte; e a tentativa de ações que desencadeiam uma agressão objetivando a morte. O suicídio é apontado como a segunda causa de morte entre os universitários que são uma população de risco pois apresentam baixa satisfação com a vida e são mais deprimidos do que uma população não-estudante de uma idade similar. O objetivo do presente estudo foi investigar a frequência e os fatores associados à ideação suicida em jovens universitários da área de saúde, regularmente matriculados na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Para isso, foi realizado um estudo transversal aplicando um questionário que avaliou questões sociodemográficas, acadêmicas, familiares e comportamentais no período de março a junho de 2019. O questionário foi enviado por e-mail em um formulário do Google e respondido por 493 discentes. Foi observada uma alta frequência de pensamentos suicidas entre os alunos (47,7%), sendo a maior parte da amostra composta por discentes do sexo feminino (79,9%). Por meio de análise multivariada de Poisson, com variância robusta, investigaram-se os fatores associados à ideação suicida que são: nível de ansiedade moderada (RP=2,0; IC95% 1,3 – 3,1) e grave (RP=2,6; IC95% 1,7 – 4,1); ruim convivência com familiares pai ou mãe (RP=1,2; IC95% 1,1 – 1,6) ou ambos (RP=2,1; IC95% 1,3 – 2,6) e o uso de drogas ilícitas (RP=1,4; IC95% 1,2 – 1,8). Os achados encontrados no presente estudo poderão auxiliar no entendimento da situação emocional enfrentada pelos jovens universitários da área da saúde da UFOP e os fatores que influenciam a ideação suicida dos mesmos, pois a identificação dos aspectos que se associam à presença de tais ideias constitui uma importante ferramenta para que ações de proteção e prevenção do suicídio possam ser planejadas e implementadas no meio acadêmico.