A influência de grupos de educação em saúde na percepção de mulheres em relação aos sintomas do climatério.

Abstract

Com o aumento da expectativa de vida feminina, o número de mulheres que vivenciarão o climatério é crescente, sendo imprescindível a expansão de políticas públicas e a existência de ações voltadas para esta fase. Nesse sentido, os grupos educativos representam uma ferramenta para que profissionais da saúde obtenham êxito. O objetivo deste estudo foi avaliar a influência de grupos de educação em saúde na percepção de mulheres em relação aos sintomas climatéricos. Para tanto, foi utilizada uma abordagem qualitativa, baseada na análise temática de Bardin, a fim de promover reflexão e compreensão da vivência dessas mulheres. Foi elaborado um formulário online com perguntas abertas e fechadas, relativas à vivência do climatério, sintomas e levantamento dos grupos educativos dos quais as mulheres participaram. Participaram do estudo 15 mulheres com média de idade de 55,86 anos. As respostas ao formulário foram transcritas e lidas repetidamente com o intuito de organizar os resultados, sendo propostos os temas: significação do climatério através dos sintomas; terapias utilizadas no manejo dos sintomas; importância das relações interpessoais e grupos educativos. Os principais sintomas experienciados pelas mulheres foram fogachos, insônia, alterações menstruais e ressecamento vaginal. As participantes relataram recorrer às terapias hormonais ou alternativas para o manejo dos sintomas. Além disso, foi observado que o compartilhamento de experiências entre as mulheres vivenciando o climatério foi relevante para o entendimento desta fase e para a saúde. Os grupos educativos foram destacados como uma fonte de conhecimento, apoio, reconhecimento e exerceram influência positiva na percepção das mulheres em relação aos sintomas climatéricos vivenciados.