O tempo sob a ótica de graduandos em administração de uma universidade federal : um estudo fenomenológico.

Abstract

Uma das maiores relações que todo humano convive é baseada em sua percepção de tempo, sua interação com o passar dos anos, da juventude a maturidade, da velocidade a calmaria, ou vice-versa. Assim, busca-se observar como um graduando em administração percebe o tempo, que entre seus mais diversos significados representa ao ofício do administrador, uma junção de adversidades e possibilidades de atingir os objetivos de sua atividade e até certo ponto pessoais. Administrar em si vai de encontro ao popular onde “tempo é dinheiro”, essa relação vai construir paralelos que possibilitam tentar formar a teoria do fenômeno temporal em relação ao ofício do administrador. Para tanto, em um primeiro passo, se busca entrevistar graduandos, futuros administradores (temporal), para observar sua relação com o tempo. O método escolhido para tal análise é o fenomenológico, que tem por fundador Edmund Husserl, essa corrente influenciou a filosofia e demarcou uma das maiores vertentes de pensamento do século XX. Indo a um de seus fundamentos básicos de trazer as coisas para elas mesmo, logo perceber o tempo através daquele que convive com sua escolha e percebe nela seu modo de vida. O material coletado demonstra que a percepção do aluno assume que a essência da Administração é o tempo, sem esse a atividade se torna inviável, pois há perda do sentido de realização das atividades mediante a gerência desse recurso, não correspondendo dessa forma a dinâmica real do mercado cada vez mais rápido e exigente. Requerendo certa disciplina e manejo do aprendizado para tornar o tempo um bem gerenciável, a ação displicente torna a perspectiva temporal um fardo de confrontação com a atitude pessoal. A abertura proposta fomentou através da visão fenomenológica uma perspectiva ainda pouco galgada, mas que oferece imenso campo de averiguação, sendo necessário ampliação das fontes de estudo e matérias, para tentar solidificar ainda mais a perspectiva da confecção da teoria da Administração por bases filosóficas.