A percepção dos alunos do ensino médio do Instituto Federal de Minas Gerais, campus Ouro Preto, quanto a importância da Educação Física no contexto escolar.

Abstract

A Educação Física no ensino médio passou por uma série de questionamentos, principalmente no que tange sobre sua obrigatoriedade na escola. Entretanto estudos apontam para sua importância na formação dos alunos. Esse trabalho tem como objetivo analisar a percepção dos alunos dos primeiros e terceiros anos do ensino médio do Instituto Federal de Minas Gerais, campus Ouro Preto (IFMG-OP), quanto a importância da disciplina de Educação Física (EF) no contexto escolar. Essa análise foi feita de acordo com as experiências vivenciadas nas aulas de EF do ano anterior pelos grupos estudados. Para isso foi aplicado um questionário nas turmas dos 1° e 3° anos do IFMG-OP, a fim de comparar as opiniões dos dois grupos. A pesquisa se caracteriza como qualitativa. Portanto o questionário continha questões abertas e fechadas. Foi feita uma análise descritiva dos dados. Percebemos que todos os alunos acham importante ter a disciplina de EF no contexto escolar, porém há uma diferença entre as opiniões do 1° e 3° anos em se tratando da importância dos conteúdos e na maneira de expressar suas opiniões quanto a isso.