Prevalência e fatores associados à ansiedade em estudantes dos cursos da área de saúde da UFOP.

Abstract

A ansiedade é um sentimento vago e desagradável, de medo, apreensão, o que caracteriza certa tensão de algo que não se sabe, uma antecipação de perigo, de algo desconhecido e/ou estranho, devido a uma inquietação que pode se transformar em manifestações fisiológicas e cognitivas. A prevalência de ansiedade em acadêmicos é maior quando comparada a população em geral, visto que são expostos ao estresse, elevada carga horária de estudos, noites insones, dentre outros fatores que comprometem o desempenho do aluno, favorecem a evasão e podem contribuir para um início de um processo de transtorno de ansiedade. O objetivo do presente estudo foi investigar a prevalência e os fatores associados à ansiedade nos discentes dos cursos de saúde, regularmente matriculados na Universidade Federal de Ouro Preto. Para isso, foi realizado um estudo transversal aplicando um questionário que avaliou questões sociodemográficas, acadêmicas, familiares e comportamentais além do inventário de ansiedade de Beck – BAI, no período de março a junho de 2019. O inventário de ansiedade de Beck e o questionário foram enviados por e-mail em um formulário do Google e 493 discentes os responderam. Foi observado que a maior parte da população de estudo foi formada por pessoas do sexo feminino (65,7%) e bem como uma alta prevalência de pensamentos suicidas entre os alunos entrevistados (45,6%). Foi observado que 15,2% dos estudantes possuem uma ansiedade mínima, 27,0%, uma ansiedade leve, 29,8% uma ansiedade moderada e 28% uma ansiedade grave. Por meio da análise multivariada de Poisson, com variância robusta, foram investigados os fatores associados à ansiedade. Foi observado que a violência na infância, satisfação com o curso, estar em semana de provas, convivência com o pai, pais falecidos, tratamentos psiquiátricos e pensamentos suicidas são fatores associados à ansiedade nos diferentes graus. As informações obtidas no presente estudo poderão contribuir no conhecimento de como estão emocionalmente os alunos dos cursos da área da saúde da UFOP e os fatores que influenciam em sua saúde mental. Assim, acreditamos que tornar a Universidade um ambiente mais acolhedor para o discente e ações de apoio para que as pessoas possam interagir, além de trocar experiências, são de grande importância, além do fortalecimento das equipes de saúde já presentes na Universidade.