Estudo e análise do aprendizado em um curso de Engenharia de Controle e Automação.

Abstract

A pesquisa desenvolvida nesse trabalho analisa a satisfação e aprendizado dos alunos do curso de Engenharia de Controle e Automação da UFOP. Questionários foram utilizados para coletar opiniões de alunos, ex-alunos e docentes de forma a identificar as carências no processo de ensino-aprendizagem na graduação. A pesquisa envolvendo os discentes evidenciou uma insatisfação por parte dos participantes em relação à forma de ensino utilizada e a defasagem com a prática do meio industrial. Os professores argumentaram que obtiveram êxito com aplicações de metodologias ativas bem como apontaram desafios a serem enfrentados na aplicação das mesmas. Por fim, foi proposto algumas opções de renovação da prática docente por meio de métodos que promovam a autonomia e participação ativa dos estudantes, além de desenvolver as habilidades demandadas pelo mercado de trabalho.