Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/1433
Título : Impacto do ensino médio de nível técnico sobre o mercado de trabalho : uma análise descritiva dos dados da PNAD 2014.
Autor : Silva, Nívea Jacqueline de Assis
metadata.dc.contributor.advisor: Oliveira, André Mourthé de
metadata.dc.contributor.referee: Oliveira, André Mourthé de
Oliveira, Paulo Roberto de
Costa, Ricardo André da
Palabras clave : Ensino médio
Mercado de trabalho
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD
Fecha de publicación : 2018
Citación : SILVA, Nívea Jacqueline de Assis. Impacto do ensino médio de nível técnico sobre o mercado de trabalho : uma análise descritiva dos dados da PNAD 2014. 2018. 38 f. Monografia (Graduação em Ciências Econômicas) - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2018.
Resumen : O presente estudo tem o objetivo de averiguar o impacto do ensino médio de nível técnico no mercado de trabalho, tendo como base de análise a Pesquisa Nacional de Amostra à Domicílios (PNAD) do ano de 2014. Para melhor compreensão do assunto, o referencial teórico apresentando no segundo capítulo explana vários assuntos em relação ao meio trabalhista - a contextualização do trabalho e mercado de trabalho, a qualificação e a inserção no mercado de trabalho, o curso técnico no Brasil e a evasão escolar. Os dados indicados pela PNAD-2014 demonstraram que ensino de nível técnico no Brasil tem impactos positivos, principalmente, quanto à inserção no mercado de trabalho. Os resultados ainda indicaram que alguns cursos técnicos brasileiros necessitam de melhorias no quesito qualidade de ensino, de forma a capacitar e transmitir mais segurança ao profissional na inserção ao mercado de trabalho.
metadata.dc.description.abstracten: The objective of this study is to investigate the impact of secondary education at the technical level in the labor market, based on the Pesquisa Nacional de Amostra à Domicílios (PNAD-2014). The theoretical framework that is on the second chapter of this study explained several issues related to the labor environment - the contextualization of work and the labor market, qualification and insertion in the labor market, the technical course in Brazil and school dropout. The data indicated by the PNAD-2014 demonstrated that Teaching of technical level in Brazil has positive impacts, mainly, as far as the insertion in the labor market. The results also indicated that some Brazilian technical courses need improvement in their teaching qualities, in order to train and transmit more security to the professional in the insertion in the job market.
URI : http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/1433
metadata.dc.rights.license: Autorização concedida à Biblioteca Digital de TCC’s da UFOP pelo(a) autor(a) em 08/02/2018 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante.
Aparece en las colecciones: Ciências Econômicas

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
MONOGRAFIA_ImpactoMercadoTrabalho.pdf804,3 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons