Desafios do plano de assistência estudantil no universo da educação superior dentro da Universidade Federal de Ouro Preto.

Abstract

O presente estudo tem como tema a análise dos desafios do plano de assistência estudantil dentro do Ensino Superior na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). De acordo com o Plano Nacional de Assistência Estudantil, para garantir a permanência dos estudantes, é necessário que sejam ofertadas ações de moradia, alimentação, transporte, creche, ações de promoção da saúde física e mental dos acadêmicos e condições adequadas para o atendimento das pessoas com deficiência. A pesquisa, de cunho quanti-qualitativo, fundamenta-se no materialismo histórico e dialético, e os referenciais teóricos se originam das áreas da Educação, do Serviço Social e das Ciências Sociais. Foram levadas em consideração a importância e a abrangência do estudo. De um modo geral, os estudos que têm abordado a educação superior no Brasil, têm sido de natureza setorial, enfatizando uma dimensão dessa problemática – estrutura e funcionamento, financiamento, o público e o privado, oferta e demanda de ensino superior- o que leva à necessidade de consultar diversas pesquisas para chegar-se a uma compreensão das características do conjunto do sistema. Destaca se ainda a pequena produção acerca da Assistência Estudantil e do trabalho do Assistente Social neste espaço. Para análise dos dados obtidos foi utilizado à análise de conteúdo, tendo como base os dados quantiqualitativos obtidos na universidade federal e nos questionários aplicados. Aponta-se na pesquisa, que nem todos os estudantes estão inseridos nos auxílios oferecidos e que enfrentam dificuldades, até mesmo os que já ingressaram na instituição, o que leva a constatar que a expansão e as novas oportunidades, oferecidas pelo governo, muitas vezes é uma inclusão de exclusão, dessa forma levando a pensar a Assistência Estudantil como forma de melhoria.