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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2026 | A abordagem da temática mineração, rompimento e revitalização no currículo das escolas de um município da Bacia do Rio Doce (MG) : desafios e possibilidades. | Vieira, Juliana de Assis Silveira |
| 2026 | A analise da ausência da temática mineração em escolas, na rede municipal e estadual de ensino de Ipaba/MG e Bugre/MG : um relato de experiência. | Oliveira, Elica de |
| 2024 | Uma análise dos impactos da mineração em Mariana. | Tomaz, Leticia de Freitas; Rocha, Renielle Barbara Ferreira Gomes |
| 2026 | Biblioterapia no pós-rompimento : escuta, memória e aprendizagem em contexto escolar de comunidades afetadas pelo rompimento da Barragem de Fundão. | Alves, Carla Andréia Cristina |
| 2025 | A contação de história para crianças bem pequenas como suporte para a compreensão da atividade mineradora e seus efeitos : uma contribuição para elaboração dos PPEE na formação. | Magalhães, Pamella Leite de |
| 2026 | O contexto educacional do município de Rio Doce/MG diante do rompimento da Barragem de Fundão e a implementação da temática da mineração, rompimento e revitalização nos PPPS das escolas do município. | Gomes, Márcia Soares |
| 2026 | Da lama ao PPP e PPEE : a inserção da temática mineração na prática pedagógica das escolas da Bacia do Rio Doce. | Arruda, Maria Helena |
| 2026 | Da tragédia à reflexão crítica : a inserção do tema educação e mineração na prática pedagógica das escolas de Caratinga/MG. | Bello, Nancy Dias |
| 2026 | Desafios e possibilidades da construção do projeto político pedagógico experimental : um olhar sobre a educação socioambiental e a mineração nas escolas municipais de Caratinga-MG. | Correa, Geraldo Henrique dos Reis |
| 2025 | Desafios e possibilidades para romper o silêncio pedagógico : a inserção da tríade mineração, rompimento e revitalização no PPP de uma escola atingida em Barra Longa - MG. | Carneiro, Edir Machado de Magalhães |
| 2026 | Diálogos e reflexões sobre mineração, rompimento e revitalização da Bacia do Rio Doce : a escola como espaço de escuta. | Simões, Karen Kristina Soares |
| 2026 | Do silenciamento pedagógico à construção do PPEE : propostas educacionais sobre mineração e impactos em centros de educação infantil de Caratinga/MG. | Dutra, Graziela |
| 2026 | Educação e mineração : contribuições do programa Escola do Rio Doce na formação de educadores(as) de Ponte Nova/MG. | Santos, Edlaine Aparecida Nogueira dos |
| 2026 | Educação e mineração : um estudo sobre o silêncio pedagógico e os desafios para a prática docente em Ipatinga/ MG. | Mendes, Maria Aline Silva |
| 2026 | Educação e mineração no projeto político-pedagógico das escolas municipais de Ipatinga : desafios e possibilidades. | Andrade, Nely Maria Pereira |
| 2026 | Educação para a revitalização : potencialidades e desafios da inserção da temática da mineração no projeto político-pedagógico de escolas da Bacia do Rio Doce. | Paiva, Keila Rodrigues |
| 2026 | Educação para a revitalização do Rio Doce : pertencimento local e reparação socioambiental nos projetos político-pedagógicos das escolas públicas de Resplendor – MG. | Oliveira, Natália Fraga de |
| 2026 | Educação para revitalização : conscientização socioambiental e cidadania na comunidade escolar de Raul Soares. | Delazari, Francielli de Barros |
| 2026 | Educação, território e mineração : uma proposta interdisciplinar a partir do projeto político-pedagógico experimental. | Damasceno, Denise Deleon |
| 2025 | Entre a lama e a esperança : a escola como solo fértil de memórias, saberes e revitalização. | Dutra, Kátia Rodrigues, |
