Estudantes mães vinculadas à UFOP : elementos para o debate em torno da permanência no ensino superior público.

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) analisa como a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) pauta e oferece às estudantes mães subsídios para permanecerem no ensino superior público. A pesquisa parte da compreensão de que as políticas de assistência estudantil e projetos que visam garantir a permanência de estudantes mães na universidade desempenham papel importante e necessário, porém encontram limites de ordem orçamentária e operacional/institucional que devem ser superados a fim de garantir de forma mais ampla e efetiva a permanência deste público no seio universitário, sendo, portanto, imprescindível a reivindicação da perspectiva da universidade popular. Essa temática de estudo porta uma posição classista que expõe dilemas, mas também a força e resistência popular na reivindicação de um ensino superior público e de qualidade a fim de garantir que a mulher/estudante mãe pertencente a classe trabalhadora que está vinculada à universidade possa se manter neste espaço que historicamente é estruturado pela hegemonia burguesa e, portanto, ainda carece de alterações profundas e estruturantes. A investigação baseia-se em revisão bibliográfica, pesquisa documental e pesquisa de campo. Os resultados indicam que 96% das estudantes enfrentam dificuldades para conciliar maternidade e vida acadêmica, principalmente devido à sobrecarga doméstica, ausência de rede de apoio efetiva e desgaste físico e emocional. Embora 74% relatem algum apoio, este é limitado e predominantemente informal. Observa-se ainda baixo acesso às políticas institucionais, sendo que 89% não receberam informações sobre iniciativas voltadas à maternidade. A vulnerabilidade socioeconômica é expressiva, com

predominância de baixa renda e inserção reduzida no mercado de trabalho formal. Destacam- se também impactos na saúde mental, como sobrecarga emocional, isolamento e dificuldades

financeiras, além da falta de infraestrutura institucional adequada. Conclui-se que a permanência das estudantes mães na UFOP é comprometida por desigualdades estruturais e pela insuficiência de políticas de apoio. O estudo reforça a necessidade de ações institucionais mais efetivas, capazes de promover equidade, inclusão e melhores condições de permanência, contribuindo para a transformação social do ambiente universitário.