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dc.contributor.advisorOrlando, Ricardo Augusto Silveirapt_BR
dc.contributor.authorSantos, Ana Vitória da Silva-
dc.date.accessioned2025-12-19T18:27:32Z-
dc.date.available2025-12-19T18:27:32Z-
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, Ana Vitória da Silva. Contribuição da cartilha do Levante Popular na formação política da juventude: autonomia e democracia em foco. 2025. 62 f. Monografia (Graduação em Jornalismo) – Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8637-
dc.description.abstractNas últimas décadas, a juventude consolidou-se como sujeito político central nas lutas sociais brasileiras, protagonizando mobilizações contra desigualdades estruturais e por transformações democráticas. Nesse contexto, o Levante Popular da Juventude se destaca ao combinar ação direta, produção cultural e processos formativos voltados à construção de um projeto popular de país. Este trabalho analisa duas cartilhas produzidas pelo movimento — Emerson Pacheco e Agora é Nossa Vez! — como instrumentos de formação política, comunicação popular e mobilização juvenil. A pesquisa, de natureza qualitativa, adota a análise documental como técnica central, estruturada em três dimensões interpretativas: político-ideológica; socioeducacional e comunicacional; e identitária e de ação coletiva. Os resultados indicam que a cartilha Emerson Pacheco privilegia a identidade de classe, a fundamentação teórica da militância e referências históricas e ideológicas, enquanto Agora é Nossa Vez! explora uma linguagem visual, direta e performativa, com ênfase em pautas interseccionais e na mobilização juvenil em contexto pós-bolsonarista. Conclui-se que ambas contribuem para articular educação crítica, comunicação popular e construção de subjetividades insurgentes, reafirmando o papel pedagógico e político das cartilhas na disputa de narrativas, identidades e sentidos.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectComunicaçãopt_BR
dc.subjectCartilhaspt_BR
dc.subjectMovimentos sociaispt_BR
dc.titleContribuição da cartilha do Levante Popular na formação política da juventude : autonomia e democracia em foco.pt_BR
dc.typeTCC-Graduaçãopt_BR
dc.rights.licenseEste trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1).pt_BR
dc.contributor.refereeOrlando, Ricardo Augusto Silveirapt_BR
dc.contributor.refereeSilva, Cleber Daniel Lambert dapt_BR
dc.contributor.refereeRodrigues, Hila Bernardete Silvapt_BR
dc.description.abstractenIn recent decades, youth has consolidated itself as a central political actor in Brazilian social struggles, leading mobilizations against structural inequalities and for democratic transformations. In this context, the Levante Popular da Juventude stands out by combining direct action, cultural production, and formative processes aimed at building a popular project for the country. This study analyzes two booklets produced by the movement — Emerson Pacheco and Agora é Nossa Vez! — as instruments of political education, popular communication, and youth mobilization. The research, qualitative in nature, employs documentary analysis as its main technique, structured around three interpretative dimensions: political-ideological; socio-educational and communicational; and identity-based and collective action. The results indicate that the Emerson Pacheco booklet emphasizes class identity, the theoretical foundation of militancy, and historical and ideological references, while Agora é Nossa Vez! employs a visual, direct, and performative language, with emphasis on intersectional agendas and youth mobilization in the post-Bolsonaro context. It is concluded that both contribute to articulating critical education, popular communication, and the construction of insurgent subjectivities, reaffirming the pedagogical and political role of the booklets in the dispute over narratives, identities, and meanings.pt_BR
dc.contributor.authorID20.2.3434pt_BR
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