Gestão escolar democrática: o papel e o perfil do gestor.

Abstract

A gestão escolar democrática é um modelo de administração educacional que pressupõe a participação coletiva, a transparência e a construção de uma escola autônoma e inclusiva. Este artigo tem como objetivo analisar o papel e o perfil dos gestores escolares nesse contexto, destacando suas competências, desafios e estratégias para promover uma gestão participativa. Por meio de uma abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica, discute-se a importância da liderança democrática, da mediação de conflitos e do engajamento da comunidade escolar. Conclui-se que o gestor democrático deve ser um articulador, facilitador e agente transformador, capaz de fortalecer a educação pública por meio de práticas colaborativas.