Estudos de bilinguismo : concepções e pesquisas.

Abstract

Este trabalho visa apresentar as diferentes percepções do bilinguismo ao decorrer dos anos e o panorama do que vem sendo pesquisado nesse campo dentro e fora do Brasil. Como metodologia, sendo esta uma pesquisa bibliográfica (Prodanov; Freitas, 2013), buscou-se, primeiramente, por meio de consulta de livros, as múltiplas perspectivas de bilinguismo. Posteriormente, consultou-se bancos de dados publicados no país e fora dele para mapear os temas que tem sido alvo de interesse na área de bilinguismo e de bilinguismo e educação. Os resultados indicam que o conceito de bilinguismo foi sendo questionado, ampliado e complexificado ao longo dos anos, com grande parte de seus conceitos, ainda que se considerando suas múltiplas dimensões, sendo informados por uma concepção monolíngue de bilinguismo. Com relação ao que vem sendo pesquisado na área, observa-se como temas proeminentes internacionalmente a relação entre bilinguismo e cognição, efeitos e percepções acerca do bilinguismo. Já no Brasil, observa-se uma ênfase na relação entre o bilinguismo e educação de surdos e políticas linguísticas.