Músicos profissionais e ensino on-line : reflexões sobre atividades realizadas em 2020 e 2021.

Abstract

O presente trabalho investiga maneiras de se realizar o ensino de música on-line, mais especificamente no âmbito dos instrumentos de cordas dedilhadas e durante os anos de 2020 e 2021. Para isso, coletou-se informações a partir de autores de referência nas áreas de Ensino a Distância (EaD), ensino on-line, e ensino de música a distância através das TICs. Desta forma, os autores Daniel Gohn, Fredric M. Litto, Marcos Formiga, Estevan Jacks, Hélio da Silva Júnior e Charles Hodges; Torrey Trust; Stephanie More; Aaron Bond; Barb Lockee, trouxeram pontos e reflexões que contribuíram para que a presente pesquisa fosse executada, tendo o objetivo no levantamento de dados relevantes para a extensão deste tema a futuros pesquisadores. A metodologia de coleta de dados desta pesquisa consistiu em entrevistas semiestruturadas, com três especialistas da área. Ambos apresentaram suas maneiras de lecionar, logísticas e estratégias de criação do próprio conteúdo para divulgação das aulas. O conteúdo das entrevistas foi submetido a análises em conformidade com os conceitos de inferência e categorização (BARDIN, 1977), indução e dedução (MARCONI; LAKATOS, 2003).