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Título: A influência da liderança escolar na promoção de uma educação inclusiva e equitativa.
Autor(es): Rodrigues, Debora
Orientador(es): Silva, Antonio Marcelo Jackson Ferreira da
Membros da banca: Silva, Antonio Marcelo Jackson Ferreira da
Furtado, Janaína Lacerda
Palavras-chave: Liderança escolar
Inclusão
Equidade
Data do documento: 2024
Referência: RODRIGUES, Debora. A influência da liderança escolar na promoção de uma educação inclusiva e equitativa. 2024.20 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2024.
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar o papel da liderança escolar na superação dos desafios da inclusão educacional, destacando suas práticas e impactos na criação de um ambiente educacional inclusivo e equitativo. A implementação de práticas inclusivas enfrenta obstáculos como barreiras estruturais e preconceitos culturais, o que torna essencial compreender como a liderança escolar pode atuar para superar esses desafios. A escolha do tema é justificada pela relevância de entender como a liderança pode influenciar a criação de ambientes que promovam a inclusão e a equidade. Nesse contexto, a liderança transformacional se destaca, pois tem o potencial de inspirar e motivar equipes, alinhando-as a objetivos comuns e elevados, impactando positivamente no desempenho e na eficácia dos envolvidos.
URI: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7381
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