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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7381
Título: | A influência da liderança escolar na promoção de uma educação inclusiva e equitativa. |
Autor(es): | Rodrigues, Debora |
Orientador(es): | Silva, Antonio Marcelo Jackson Ferreira da |
Membros da banca: | Silva, Antonio Marcelo Jackson Ferreira da Furtado, Janaína Lacerda |
Palavras-chave: | Liderança escolar Inclusão Equidade |
Data do documento: | 2024 |
Referência: | RODRIGUES, Debora. A influência da liderança escolar na promoção de uma educação inclusiva e equitativa. 2024.20 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2024. |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo analisar o papel da liderança escolar na superação dos desafios da inclusão educacional, destacando suas práticas e impactos na criação de um ambiente educacional inclusivo e equitativo. A implementação de práticas inclusivas enfrenta obstáculos como barreiras estruturais e preconceitos culturais, o que torna essencial compreender como a liderança escolar pode atuar para superar esses desafios. A escolha do tema é justificada pela relevância de entender como a liderança pode influenciar a criação de ambientes que promovam a inclusão e a equidade. Nesse contexto, a liderança transformacional se destaca, pois tem o potencial de inspirar e motivar equipes, alinhando-as a objetivos comuns e elevados, impactando positivamente no desempenho e na eficácia dos envolvidos. |
URI: | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7381 |
Licença: | Este trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1). |
Aparece nas coleções: | Pedagogia (EAD) |
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