Aprimoramento da gestão educacional e da atuação docente na prevenção e no enfrentamento da violência nas instituições de ensino.

Abstract

O estudo analisa o papel de gestores e docentes na mitigação da violência escolar, abordando suas manifestações físicas, psicológicas, sexuais, simbólicas e patrimoniais, e os impactos no ambiente educacional. A partir de revisão bibliográfica, identifica estratégias de enfrentamento da violência, com ênfase no diálogo, na mediação de conflitos e em políticas preventivas. Aponta que a colaboração entre gestores, docentes e a comunidade escolar é essencial para promover uma cultura de paz, com gestores promovendo uma gestão inclusiva e docentes atuando na mediação e na identificação de sinais de violência. Conclui que a formação contínua dos educadores e o fortalecimento de políticas preventivas são fundamentais para a redução da violência escolar, e sugere futuras pesquisas para integrar psicólogos e assistentes sociais, fortalecendo a rede de apoio e tornando a escola um espaço seguro e acolhedor.