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Título: Alreo : uma ferramenta web para consultas em banco de dados utilizando álgebra relacional.
Autor(es): Oliveira, Lucas Malek Madureira
Orientador(es): Monteiro, Bruno Rabello
Alexandre, Rafael Frederico
Membros da banca: Monteiro, Bruno Rabello
Alexandre, Rafael Frederico
Oliveira, Fernando Bernardes de
Ribeiro, Roberto Gomes
Palavras-chave: Álgebra relacional
Ferramenta educacional
Processamento de consultas
Sistemas web
Data do documento: 2024
Referência: OLIVEIRA, Lucas Malek Madureira. Alreo: uma ferramenta web para consultas em banco de dados utilizando álgebra relacional. 2024. 76 f. Monografia (Graduação em Engenharia de Computação) - Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto, João Monlevade, 2024.
Resumo: Este trabalho apresenta o processo de desenvolvimento do Alreo, uma ferramenta web de cunho educacional destinada à execução e visualização de expressões de álgebra relacional. O Alreo possui uma interface em português e permite a escrita de consultas em álgebra relacional utilizando os mesmos operadores e a mesma grafia presentes nos livros textos de banco de dados. Além disso, a ferramenta inclui um sistema de tratamento de erros que considera as consultas escritas pelos usuários, focando no aprendizado e no auxílio ao ensino da álgebra relacional. Os sistema ainda oferece operadores predefinidos e a capacidade de criar e manipular bancos de dados, facilitando o aprendizado prático da álgebra relacional. Por fim, a eficácia da ferremanta foi avaliada por meio de testes de aptidão realizados durante a disciplina Avaliação de Sistemas Interativos, no primeiro semestre de 2024.
Resumo em outra língua: This work presents the development process of Alreo, a web-based educacional that aims executing e visualizing relational algebra expressions. Alreo features a Portuguese-language interface and allows the writing of queries in relational algebra using the same operators and notation found in database textbooks. Additionally, the tool includes an error-handling system that considers user-written queries, focusing on learning and assisting in the teaching of relational algebra. The systems also offers predefined operators and the ability to create and manipulate databases, facilitating the practical learning of relational algebra. Finally, the effectiveness of the tool was evaluated through tests of achieved results during the Interactive Systems Assessment course, in the first semester of 2024.
URI: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7152
Licença: Este trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1).
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