Práticas de musicalização para Educação Infantil : guia contributivo para cuidadores(as) e professores(as) que não têm formação em música..

Abstract

Este módulo didático propõe algumas sugestões de atividades de musicalização infantil, destinadas às crianças já inseridas na Educação Infantil, de forma que estas possam ter vivências musicais e desfrutem dos benefícios que acompanham tais experiências. O objetivo geral deste trabalho é elaborar um breve Guia de Práticas de Musicalização, contendo seis atividades autorais, destinadas aos cuidadores(as) e/ou professores(as) de creches e escolas particulares de educação infantil que não possuem formação musical. Como objetivo específico buscou-se nesse trabalho reunir informações sobre os processos e benefícios que a musicalização infantil proporciona para a criança como fator contributivo para o processo de seu desenvolvimento. A metodologia adotada fundamentou-se em uma breve abordagem qualitativa sobre a educação infantil a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da educação musical na escola. Para a construção do Guia, buscou-se elaborá-lo em formato de mapa mental. As práticas aqui apresentadas se destinam às crianças da faixa etária que a Educação Infantil compreende. Esperamos que o presente trabalho possa contribuir com os profissionais da educação infantil e estimule mais atividades músico-pedagógicas em suas salas de aula.