Projeto e desenvolvimento de uma plataforma de gestão de questões dinâmicas para o ensino de programação de computadores.

Abstract

A disciplina de introdução à programação de computadores é essencial em inúmeros cursos de engenharia e outras áreas de exatas. Por isso, ela está inclusa em um conjunto significativo de cursos. O professor encarregado por essa matéria necessita de um tempo significativo para elaborar e corrigir as questões práticas por conta da alta demanda. Além disso, as estatísticas comprovam que o desempenho dos alunos nessa disciplina é baixo. Para solucionar parte desses problemas, um sistema online foi criado para que o aluno pudesse interagir com tarefas de questões e com o recurso de um corretor automático para que pudesse corrigir as questões rapidamente. No entanto, a plataforma carecia de um módulo que gerasse questões distintas para cada aluno, tornando as tarefas mais personalizadas. Diante dessa necessi- dade, este trabalho surgiu para a implementação de um módulo capaz de gerar uma infinidade de questões únicas, com o objetivo de aprimorar a plataforma e auxiliar os professores na criação de tarefas dinâmicas.