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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/5805
Title: | As relações étnico-raciais na Antiguidade à luz da BNCC : relações entre "civilizados" e "bárbaros". |
Authors: | Melo, Maria de Queiroz e |
metadata.dc.contributor.advisor: | Faversani, Fábio |
metadata.dc.contributor.referee: | Faversani, Fábio Joly, Fábio Duarte Roza, Luciano Magela Pinton, Beatriz Rezende Lara |
Keywords: | Base Nacional Comum Curricular Relações étnicas História Antiga História - estudo e ensino |
Issue Date: | 2023 |
Citation: | MELO, Maria de Queiroz e. As relações étnico-raciais na Antiguidade à luz da BNCC: relações entre "civilizados" e "bárbaros". 2023. 32 f. Monografia (Graduação em História) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2023. |
Abstract: | Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar a abordagem dada às relações étnico-raciais presentes no período da Antiguidade apresentado na educação escolar, especificamente as relações entre “civilizados” e “bárbaros”. Estas relações são analisadas a partir dos conteúdos propostos pela Base Nacional Comum Curricular, objetivando um reconhecimento quantitativo e qualitativo sobre o modo em que são apresentados, reconhecendo carências de conteúdos, informações estereotipadas e a predominância de versões estigmatizadas sob o viés colonizante que negligencia a agência dos povos colonizados. Também constitui como objetivo desta pesquisa a abordagem da Antiguidade a partir do princípio da alteridade, possibilitando a discussão das relações étnico-raciais presentes neste período associadas à atualidade, buscando se sobrepor ao pensamento usual de que as múltiplas formas de preconceitos e discriminações tiveram suas origens em meio ao pensamento contemporâneo. A partir das discussões apresentadas, propõe-se a construção de um material didático que supra as necessidades observadas e disponha formas de tratar das relações entre civilizados e bárbaros que reconheçam as trocas culturais e as múltiplas contribuições que existiram dentro destas sociedades, para além do estigma clássico. |
metadata.dc.description.abstracten: | El objetivo principal de esta investigación es analizar el enfoque que se le da a las relaciones étnico-raciales presentes en el período de la Antigüedad presentadas en la educación escolar, específicamente las relaciones entre “civilizados” y “bárbaros”. Estas relaciones son analizadas a partir de los contenidos propuestos por la Base Curricular Común Nacional, buscando un reconocimiento cuantitativo y cualitativo de la forma en que son presentados, reconociendo la falta de contenidos, la información estereotipada y el predominio de versiones estigmatizadas bajo el sesgo colonizador que descuida la agencia de los pueblos colonizados. Otro objetivo de esta investigación es abordar la Antigüedad desde el principio de la alteridad, permitiendo la discusión de las relaciones étnico-raciales presentes en este período asociadas al presente, buscando superar el pensamiento habitual de que las múltiples formas de prejuicio y discriminación tuvieron su origen en medio del pensamiento contemporáneo. A partir de las discusiones presentadas, se propone la construcción de material didáctico que responda a las necesidades observadas y tenga formas de abordar las relaciones entre civilizados y bárbaros que reconozcan los intercambios culturales y los múltiples aportes que existieron al interior de estas sociedades, más allá del estigma clásico. |
URI: | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/5805 |
Appears in Collections: | História - Bacharelado |
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