Alfabetização financeira : reflexões a partir de um estudo com idosos na Irlanda.

Abstract

A alfabetização financeira pode ser compreendida como a junção de consciência, conhecimento, habilidade, atitude e comportamentos que o indivíduo necessita para tomar decisões financeiras, de forma que atinja um patamar satisfatório de bem-estar financeiro. Entende-se que o conceito de alfabetização financeira vai além da definição de educação financeira, visto que este geralmente foca no nível do conhecimento, sendo dada pouca atenção às decisões financeiras efetivamente adotadas pelos públicos pesquisados. Nesse estudo, foi analisada uma amostra de 110 idosos que vivem em Dublin, na Irlanda. A coleta de dados foi realizada em duas regiões específicas da cidade: um bairro de classe média alta e a região central. Os dados foram submetidos a uma análise descritiva quantitativa, possibilitando interpretações a partir dos percentuais de respostas auferidos. Foram avaliados os fatores “atitude”, “comportamento” e “conhecimento financeiro” dos idosos. Os resultados apontaram que à medida que as questões apresentadas exigiam maior conhecimento, as respostas tornavam-se mais insatisfatórias. A pesquisa apontou, tal como outros estudos demonstraram anteriormente, que o nível de educação financeira das pessoas idosas tende a ser baixo.