A inclusão escolar e seus desafios.

Abstract

A escolha do tema se deu pela necessidade de um melhor atendimento aos alunos com deficiência no ambiente escolar e que quase sempre conta com profissionais despreparados para trabalhar com essas crianças, pois não receberam nenhum tipo de treinamento, o que tem feito muito trabalho deles. desejo difícil no início. Pesquisas sobre o tema vêm sendo realizadas se necessário, pois o número de alunos inseridos tem crescido muito ao longo dos anos e muitas escolas ainda não estão preparadas para recebê-los adequadamente, tanto estruturalmente quanto profissionalmente e psicologicamente pelos profissionais das unidades escolares que na maioria das vezes ele nunca trabalhou com alunos com deficiência. Este artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre as obras de alguns autores sobre o processo de inclusão de alunos com deficiência na escola regular, processo que mudou muito ao longo dos anos, sempre buscando melhorar o atendimento aos alunos com deficiência em escolas, artigos científicos, periódicos e livros publicados na Internet, leis e decretos publicados pelo governo na Internet.Este artigo tem como objetivo compreender o processo de inclusão e ensino aprendizagem de alunos com deficiência nas escolas e enfatizar a todas as autoridades e a comunidade em geral a sua importância e tentar oferecer uma estrutura escolar de qualidade que possa atender às expectativas de uma educação de qualidade para todos os alunos sem exceção e seu pleno desenvolvimento.O artigo foi dividido em seis partes, sendo que a primeira parte apresenta uma prévia do artigo, e a segunda parte trata do tema aprofundado, enquanto a terceira parte trata dos objetivos do artigo, a quarta parte trata dos a fundamentação teórica do artigo, e a quinta parte são as considerações finais que trazem observações e sugestões para melhorar esse processo de inclusão e na sexta e última parte estão as referências bibliográficas do artigo.