O uso de tecnologias e recursos digitais no ensino de Geografia.

Abstract

Cada vez mais é exigido conhecimento básico no uso de diversas tecnologias para execução de certas atividades no cotidiano, e no ambiente escolar, isso não é diferente. Portanto, é extremamente importante a discussão sobre a contribuição do uso das tecnologias e recursos digitais voltados para o ensino da Geografia na educação básica. E quais dificuldades surgem para a sua utilização, principalmente durante a crise sanitária mundial iniciada no ano de 2020, na qual tanto docentes como discentes viram-se desafiados pelo novo modelo de educação proposto pelo governo, com o intuito de minimizar os efeitos negativos no aprendizado dos alunos durante o afastamento presencial dos mesmos, ocasionado por medida de força maior e para a preservação da segurança de todos do ambiente escolar e familiar. Dessa forma, o presente artigo busca através da revisão de bibliografias o conhecimento de algumas tecnologias e recursos digitais que possam auxiliar no ensino-aprendizagem e utilizadas tanto no ensino presencial como no ensino remoto, bem como entender os elementos positivos que contribuem para a implementação de novas tecnologias e recursos digitais em sala de aula e os obstáculos encontrados pelos professores e alunos na sua utilização antes e durante a pandemia, além de apontar tecnologias e recursos voltados especificamente para o ensinoaprendizagem durante as aulas de Geografia.