A politica de estágio como instrumento fundamental no processo de formação profissional.

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso possui como principal objetivo fomentar discussões, reflexões e trocas de conhecimento no que diz respeito à importância do estágio supervisionado no processo de formação em Serviço Social, tendo como recorte o referido curso na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Em um primeiro momento, este estudo discorre brevemente sobre o contexto histórico social, político e econômico que perpassa a educação em sua totalidade. E com base em referências empíricas, análise documental e pesquisa bibliográfica por meio de artigos, textos, legislações e resoluções acerca do Estágio Supervisionado em Serviço Social, evidencia como tais determinações sociais repercutem no âmbito da educação. Além do mais, problematiza de quais modos o atual contexto pandêmico (COVID-19) e as mudanças provocadas pelo ensino remoto aprofundam a precarização, a mercantilização e o desmonte da educação pública no neoliberalismo. Dessa forma, esta pesquisa analisa os problemas e desafios na formação profissional de assistentes sociais, debruçando-se sobre questões ligadas à eficácia do estágio dentro das regulamentações da profissão, como também busca fortalecer a comunidade acadêmica e profissional na defesa e luta do projeto ético político do Serviço Social e da educação pública de qualidade.