Um modelo para otimização da matrícula semestral de cursos de graduação baseado em sequenciamento de projetos.

Abstract

Este trabalho propõe a formulação de um modelo de otimização baseado em modelos de gestão de projetos para fazer o replanejamento semestral de matrículas em cursos de graduação. O objetivo é auxiliar os alunos no gerenciamento das matrículas semestrais, especificamente na escolha das melhores disciplinas a serem realizadas por cada aluno, a fim de minimizar o tempo restante para a conclusão do curso. O modelo proposto foi implementado utilizando conceitos de seqüenciamento de atividades de projetos com restrição de recursos, onde se utilizou de formulações matemáticas para a sua construção. Para o teste da formulação proposta neste trabalho, foi utilizado o histórico da autora deste trabalho, onde gerou o problema a partir do quarto período de curso, onde a solução gerada pelo modelo foi comparada com uma resolução hipotética. Por fim, mostraram-se os resultados obtidos, comparando-se a quantidade de períodos necessária para a conclusão das disciplinas e o roteiro gerado.