Reintegração de alunos através dos exergames.

Abstract

Existe uma evasão dos alunos nas aulas de Educação Física que a longo prazo traz consequências como atrasos no desenvolvimento motor e nas habilidades motoras, sugerindo uma inovação nas aulas através dos interesses dos alunos, como por exemplo o uso da tecnologia. O exergame é uma plataforma de videogame com a possibilidade de interação motora que apresenta desafios e permite a prática de atividade física, podendo ser utilizado nos diversos conteúdos da Educação Física e proporcionando uma ampliação do processo de ensino-aprendizagem na escola. O objetivo foi verificar se atividades através dos exergames são capazes de reintegrar os alunos que não participam das aulas de Educação Física. O estudo de caráter qualitativo do tipo semi pesquisa-ação teve como procedimentos observação, intervenção e entrevista. Foi possível perceber que o exergame é uma possibilidade de ferramenta nas aulas de Educação Física capaz de motivar os alunos a participar das atividades propostas pelo professor.