Análise sócio histórica da educação e o trabalho do trabalho do assistente social inscrito na política de educação

Abstract

Esse trabalho tem como objetivo analisar a inserção do Assistente Social na política de educação, compreendendo a atuação profissional frente às demandas que se apresentam nesses espaços. Além disso, abordaremos as competências, atribuições, desafios e possibilidades apresentadas para o Assistente Social, considerando o processo de mercantilização da educação na ordem capitalista. Tal reflexão propõe contribuir para a ampliação do debate sobre a relevância do Serviço Social inserido na política de educação. A metodologia aplicada neste trabalho fundamenta-se em uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, executada a partir da consulta de livros, artigos e textos de sites da internet. Compreendendo a política educacional inserida em um espaço de disputas entre projetos antagônicos, buscou-se uma reflexão em direção a uma educação emancipatória, para além da sociabilidade capitalista.