1. Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Professor mediador : uma busca para se compreender como a criança pode ser orientada e incentivada em seus diferentes níveis de ensino na alfabetização.Santos, Karina de Oliveira
2022Relação família-escola : dificuldades de aprendizagem durante o ensino remoto na pandemia da Covid-19.Silva, Brenda Cristina da
2022Alfabetização e letramento durante a pandemia da COVID-19 : reflexões sobre o plano de estudo tutorado.Almeida, Marina de Souza
2022O programa residência pedagógica e a docência em tempos de pandemia no município de Mariana : desafios e resultados.Rojas Groux, Soloina Josette Aurora
2022Alfabetização cartográfica durante o ensino remoto : desafios e possibilidades.Jesus, Ketelen Valentim de
2022Recursos pedagógicos e dificuldades no processo de alfabetização : análise de um caso nos anos inicias do Ensino Fundamental.Silva, Jaqueline Aparecida da; Sales, Tatiane Eliza
2022Intervenções em dificuldades com ortografia : uma análise de experiência no Programa Residência Pedagógica.Ribeiro, Sabrina
2022O uso da tecnologia assistiva na alfabetização e letramento de crianças com síndrome de Down.Reis, Alessandra Barreto de Oliveira
2022O processo de alfabetização e letramento de crianças que vivem em contexto de vulnerabilidade social : uma experiência do Programa Residência Pedagógica.Amarante, Milena Justo do
2022Os recursos didáticos em situações de dificuldade de aprendizagem da língua escrita : a omissão de letras na escrita do aluno.Silva, Fernanda Lavinia Tavares e; Rodrigues, Stephanne Cristina

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