http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/1197 Tue, 14 Apr 2026 20:23:29 GMT 2026-04-14T20:23:29Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9093 Título: De Ramos a Ouro Branco : um estudo de caso sobre o Grupo ProfiSamba e o Festival da Batata Autor(es): Paula, Luís Fernando Ribeiro de Resumo: O presente trabalho busca compreender o lugar do pagode no cenário cultural do interior de Minas Gerais, adotando como estudo de caso a trajetória do Grupo ProfiSamba e de sua circulação dentro do Festival da Batata, principal evento musical do município de Ouro Branco em Minas Gerais. Parte-se de uma revisão bibliográfica sobre a formação histórica do samba e as inovações técnicas do pagode carioca (Cacique de Ramos), estabelecendo um contraponto com a realidade local da cidade de Ouro Branco. Através de levantamento documental das programações musicais do festival entre 2013 e 2024, e da vivência artística junto ao grupo, analisa-se a distribuição dos gêneros musicais na grade de atrações do evento apontando uma aparente hegemonia do gênero sertanejo, que ocupa 55% das atrações principais, em contraste com a participação relativamente restrita do pagode, 10%, frequentemente alocado em espaços periféricos ou secundários dentro do festival. Discutem-se e apontam-se os dispositivos da tradição (Hobsbawn, Sandroni) e do gosto (Araújo) como marcadores na construção de diferenças dentro do evento, onde são privilegiadas estéticas mais afinadas à imagem do agro, em detrimento de outras manifestações da cultura local, como o pagode, normalmente relegado a espaços menos consagrados de circulação dentro daquele subsistema social. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9093 2026-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9025 Título: Somos Carabina : mulheres percussionistas, ancestralidade e resistência cultural em Ouro Preto. Autor(es): Santos, Gabriela Rodrigues Moreira Resumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Música investiga a singularidade da percussão musical feminina, com foco no Coletivo Bateria Carabina, grupo de mulheres percussionistas de Ouro Preto. A pesquisa problematiza o protagonismo feminino no contexto da percussão, historicamente dominada por homens, e analisa como o ato de percutir se configura como prática de resistência cultural, ancestralidade e empoderamento. Por meio de uma abordagem qualitativa que inclui revisão bibliográfica, entrevistas, observação participante e análise autoetnográfica, o estudo reconstrói a trajetória de Efigênia Carabina, figura emblemática que dá nome ao grupo, mapeia a formação e atuação do Coletivo e discute as especificidades sonoras, corporais e político-existenciais do “percutir feminino”. Os resultados destacam a percussão como espaço de reafirmação identitária, sororidade e luta contra o machismo e o racismo, contribuindo para a visibilidade das mulheres na música e para a decolonização das práticas artístico-culturais. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9025 2026-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8954 Título: indústria cultural e hibridização na música popular brasileira de 1990 : o sertanejo e o manguebeat. Autor(es): Fernandes, Roberta Lima Braz Resumo: A presente pesquisa busca investigar o papel da hibridação na música popular brasileira da década de 1990 e como esse fenômeno está relacionado com a indústria cultural. Para realizar essa investigação serão analisadas as produções do Manguebeat e do Sertanejo, comparando os dois gêneros musicais e entendendo como cada um deles se relacionou com as problemáticas da época a partir de sua música e como eles se relacionam com a hibridação. Os objetivos desta pesquisa são compreender o papel da indústria cultural e da hibridação na música popular brasileira da década de 1990 e discutir sobre como ambos estão presentes no Sertanejo e no Manguebeat. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8954 2026-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8952 Título: Arte sonora na escola : práticas pedagógicas e interdisciplinaridade no ensino de artes. Autor(es): Costa, Thiago Felipe Assis Resumo: O presente trabalho busca investigar a Arte Sonora no contexto escolar, analisando suas possibilidades pedagógicas e seu potencial interdisciplinar no ensino de artes. Partindo de um levantamento histórico e conceitual, o estudo aborda os antecedentes da Arte Sonora a partir dos movimentos de vanguarda do início do século XX, passando também pelo movimento Fluxus e pela Música Concreta, destacando processos que contribuíram para a formação da Arte Sonora. A pesquisa fundamenta-se em referenciais teóricos que discutem a relação entre a música e as artes visuais, a intermídia, o campo expandido da arte e as relações entre som, espaço e escuta. Apresenta um estudo bibliográfico sobre Arte Sonora e gambiarra sonora, com base em livros, artigos, dissertações e teses de mestrado e doutorado, que tratam da temática tanto em contextos globais quanto no cenário brasileiro. Em seguida, o trabalho volta-se ao contexto educacional, apresentando a inserção da arte sonora na escola da rede pública de ensino, bem como a coleta de dados a respeito de trabalhos desenvolvidos pelos alunos. A metodologia adotada combina pesquisa bibliográfica e reflexão pedagógica, articulando conceitos teóricos com propostas de práticas educacionais voltadas ao ensino de artes. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8952 2026-01-01T00:00:00Z