http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/36 2026-09-13T09:25:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9633 Título: O verbo se fez carne e chama à vida : uma leitura literária do evangelho de João. Autor(es): Arantes, Maria Roberta de Castro Costa Resumo: Situado na interface entre os estudos literários e os estudos bíblicos, este estudo apresenta uma breve revisão bibliográfica e uma leitura das escrituras a partir de um enfoque literário, concentrando-se na construção da figura de Jesus Cristo nos Evangelhos. Fundamentado nas contribuições críticas de Northrop Frye, Robert Alter, Frank Kermode, Erich Auerbach e Frederico Lourenço, o estudo ressalta a transição da leitura confessional para a recepção literária da narrativa bíblica. Pretende-se contribuir para a análise literária das escrituras, sobretudo ao tratar da relação entre Bíblia e literatura, investigando-a como um texto tecido em linguagem literária. Para isso, faz-se uma leitura do Prólogo (Jo 1,1–18) atribuído ao Evangelho Segundo João, utilizando como corpus principal a tradução da Bíblia de Jerusalém. O objetivo central é ressaltar a categoria do logos (o Verbo), examinando como a narrativa constrói a figura de Jesus Cristo no limiar dramático entre a glória divina e a fragilidade humana. Distanciando-se das tradicionais abordagens de cunho puramente teológico, esta leitura demonstra que a perspectiva literária não anula o valor sagrado da obra, mas amplia seu alcance cultural e sua permanência histórica. Resta evidente, portanto, que o Prólogo opera na intersecção entre teologia e literatura, atestando o vigor e a adaptabilidade do texto sagrado na contemporaneidade. 2026-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9631 Título: Tradução comentada da webtoon "Royal Marriage" : uma reflexão sobre o processo. Autor(es): Sousa, Maria Cláudia Diógenes de Miranda e Resumo: Este trabalho por tem objetivo propor uma tradução indireta e comentada dos dois primeiros capítulos da webtoon Royal Marriage de Hyia, Kangryeol e Portofino (2023). O estudo se fundamenta em Liberatti (2016) e Assis (2016) no que tange à tradução de quadrinhos; Accácio (2010) e Li (2017) no que diz respeito à tradução indireta; e toma Torres (2017) e Adriana Zavaglia, Carla Renard e Christine Janczur (2015) para discutir as questões ligadas à tradução comentada. A metodologia utilizada baseia-se na criação de um projeto de tradução criado a partir da análise dos elementos intra e extratextuais de Nord (2016) e uma transcrição e tradução do corpus para comparação ente texto-fonte (TF) e texto-alvo (TA). As análises foram divididas em três categorias, sendo elas, as onomatopeias, o léxico e a sintaxe. A pesquisa se encerra com reflexões que relacionam tais elementos dentro do escopo teórico base do estudo. Este trabalho de natureza reflexiva busca contribuir com o enriquecimento e fomento de pesquisa sobre a natureza da tradução de quadrinhos e webtoons. 2026-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8793 Título: Tradução intersemiótica : uma transmutação do poema "As Marias do meu lugar" para o imagético. Autor(es): Silva, Marina Cristina Fernandes Resumo: Esta pesquisa qualitativa tem o objetivo de traduzir intersemioticamente as Marias descritas no poema “As Marias do meu Lugar” de Carlos Victor Dantas de Araújo, por meio de dois softwares de inteligência artificial, sendo eles o Imagaory e o Leonardo. AI. O poema apresenta diversas profissões exercidas por mulheres, desde as mais prestigiadas quanto as de menos prestígios ditadas pela sociedade. A partir disso, os dois softwares especializados em criações de imagens descritos anteriormente foram utilizados para a reprodução das imagens dessas mulheres, fazendo com que seja possível observarmos os estereótipos reproduzidos por essas duas ferramentas. Após a criação das imagens, elas foram analisadas para que fosse possível observar como esses softwares interpretam e criam estereótipos para cada profissão descrita no poema, além de nos mostrar se há traços de preconceitos presentes nesses algoritmos. Em suma, esta pesquisa apresenta uma relação entre transmutação (tradução intersemiótica), cultura, valores sociais e tecnologia, investigando como a inteligência artificial “enxerga” essas mulheres a partir dos dados inseridos nesses algoritmos. Ademais, espera-se que a análise contribua para discussões sobre o papel da mulher em diferentes posições sociais, como a tecnologia pode reproduzir ou reinterpretar essas representações e para o “aprendizado” dessas IA’s para que não perpetuem visões elitistas, sexistas e raciais. 2025-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8651 Título: Leitura e inclusão social : a contribuição do Carro Biblioteca na cidade de Ouro Preto. Autor(es): Silva, Vanessa de Lima Resumo: Este presente trabalho tem como objetivo analisar as ações do projeto de extensão Carro-Biblioteca pertencente à Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e a forma em que sua contribuição auxilia na formação de novos leitores em dois bairros periféricos da cidade de Ouro Preto. O projeto foi criado oficialmente em 2010, e consiste em levar acervos literários diversificados e promover a cultura através de atividades literárias e contações de histórias a comunidades afastadas do centro histórico por intermédio de uma biblioteca itinerante. Para isso, o projeto conta com atuação de bolsistas dos cursos de Arte Cênicas, Letras e Pedagogia, que, juntamente com o coordenador, desenvolvem planos educacionais e atividades de mediação de leitura. A pesquisa utiliza de uma abordagem qualitativa e se baseia na análise de textos teóricos e experiência como bolsista diretamente ligada ao projeto. Tendo como justificativa, o contexto nacional do baixo índice de leitura, evidenciado pelos dados do instituto Pró-Livro (2024), na pesquisa, “Retrato da leitura no Brasil". Os resultados mostram que o Carro-Biblioteca tem um papel relevante na democratização ao acesso à literatura, contribuindo para fortalecer a relação entre a universidade e a comunidade ouropretana. Assim, evidencia-se que essas iniciativas contribuem para reduzir significativas desigualdades, auxiliando a ampliar o direito à literatura e promovendo o desenvolvimento social e educacional. 2025-01-01T00:00:00Z