http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/33 2025-12-16T06:30:29Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8581 Título: Um ataque à subjetividade : branquitude e negros de pele clara no Brasil. Autor(es): Abreu, Amanda Barbosa de Resumo: O presente trabalho faz uma retomada bibliográfica acerca dos estudos que contornam a branquitude no Brasil, entendendo que, a partir da literatura que se inicia na segunda metade do século XX, pode-se compreender o lugar estruturante que ocupa o branco nas relações de poder e como isso influencia a construção identitária de pessoas negras de pele clara dentro da sociedade brasileira. O objetivo é analisar as nuances da branquitude, em especial o sentimento de isenção, que contribui para a exclusão da subjetividade desses sujeitos. A pesquisa, de caráter qualitativo, evidencia a complexidade das relações etnorraciais e o isolamento dos indivíduos negros de pele clara, cuja vivência não se traduz em privilégio, mas em uma forma sutil de exclusão, sustentada pela promessa não cumprida de pertencimento ao grupo branco. Conclui-se que essa posição liminar traduz o sofrimento, reforça o silenciamento identitário e fragmenta a experiência negra no Brasil. Reconhecer a especificidade dos negros de pele clara é fundamental para desestabilizar o mito da democracia racial e ampliar a luta antirracista no país. 2025-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8548 Título: Presente da palavra : oralidade, memória e história nas margens dos documentos oficiais. Autor(es): Luiz, João Marcos Maciel Resumo: Esta pesquisa analisa como a tradição oral permanece como forma de contar a história. Centra-se na maneira como ela aparece tanto em fontes vivas — como as memórias e histórias das pessoas — como em registos escritos. O objetivo principal é compreender como a tradição oral ajuda a construir a história, não apenas acrescentando ao que já está nos documentos, mas também, por vezes, questionando as versões oficiais. Assim, a investigação levanta algumas questões importantes: o que é deixado de fora dos registos históricos tradicionais? Quais são os elementos mais profundos e difíceis de captar que ligam o passado, o presente e o futuro — coisas que as palavras escritas nem sempre conseguem expressar? A partir daí, chegamos à ideia central: a oralidade desempenha um papel fundamental na forma como entendemos a história. Outro ponto que estamos a explorar é como a tradição oral deixa vestígios nos textos escritos. Quando as histórias são contadas em voz alta, elas dão vida a momentos históricos e, à medida que são transmitidas, elas mudam, ajudando a moldar a identidade e a memória de comunidades e sociedades inteiras. Para explorar tais aspectos, o estudo usa um método qualitativo, incluindo a leitura e análise de livros e documentos, bem como o envolvimento com experiências de narração oral. O objetivo é expandir a forma como pensamos sobre historiografia, destacar a importância da memória coletiva e incentivar conversas entre diferentes campos de estudo. Esta pesquisa é importante porque nos convida a repensar o papel da tradição oral na construção da história. Ao prestar atenção às vozes e experiências preservadas através da narrativa oral, a investigação ajuda a construir uma versão da história mais diversificada, inclusiva e democrática. Em suma, analisar como a oralidade molda a história é uma forma poderosa de abrir novas formas de pensar sobre o passado, o presente e o futuro. 2025-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8519 Título: Análise da pintura dos forros das capelas de São Francisco de Mariana e Ouro Preto : iconografia e catequese. Autor(es): Reis, Mateus Cota Resumo: A vigente monografia pretende analisar as pinturas de forros das naves das capelas das ordens terceiras, de São Francisco de Assis de Mariana e Ouro Preto na capitania de Minas Gerais, de meados do século XVIII e início do século XIX. Busca-se compreender em que medida, estas pinturas, sobretudo as de forros, são em certo grau catequizantes, isto é, destinam-se a incutir nos fiéis os ensinamentos e dogmas inerentes ao catolicismo romano. Produto desta função pedagógica das pinturas, há nos súditos a introjeção de determinados valores morais e éticos na consciência dos mineiros, de modo a moldar o comportamento coletivo. Portanto, ao analisar as pinturas de forros das igrejas das ordens terceiras de São Francisco de Assis em Ouro Preto e Mariana, evidencia-se a presença de elementos catequizantes e pedagógicos. Consequentemente, estes valores impactam diretamente os comportamentos individuais cotidianos. 2025-01-01T00:00:00Z http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8094 Título: Memória histórico-social da MPB. Autor(es): Silva, João Pedro Santiago da Resumo: A presente monografia propõe uma análise da Música Popular Brasileira (MPB) como fenômeno cultural e histórico, destacando seu papel na constituição de identidades coletivas e na resistência simbólica ao regime militar instaurado no Brasil a partir de 1964. Fundamentado em revisão bibliográfica e na análise qualitativa de composições musicais produzidas entre as décadas de 1960 e 1970, o estudo examina a forma como a MPB articulou narrativas de contestação política, utilizando metáforas e construções poéticas como estratégias para burlar os mecanismos de censura e preservar a memória social do período. Autores como Sandra Pesavento, Marcos Napolitano e Marildo Nercolini subsidiam a investigação das intersecções entre cultura, política e memória, evidenciando a música como instrumento de elaboração simbólica da experiência histórica. O trabalho também problematiza as disputas ideológicas e estéticas entre a MPB e a Jovem Guarda, analisando como tais tensões refletem diferentes projetos de identidade nacional. Conclui-se que a MPB, ao desempenhar papel central na construção de uma memória histórica crítica, consolidou-se como expressão legítima das demandas sociais e políticas de seu tempo, reafirmando a relevância das manifestações culturais como fontes e objetos privilegiados da pesquisa historiográfica. 2025-01-01T00:00:00Z